Contextualising the Influence of Socialization Agents in Shaping Primary School Pupils Behaviour in Thika Sub-County, Kenya
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Influence of Selected Teacher Factors on Pupils’ Academic Performance in public Primary Schools in Keiyo South Sub-County, Kenya
Teachers are central to pupils‟ success in primary schools and teacher quality forms a significant factor in predicting learning in schools. Over the past seven years (2008-2014), pupils‟ performance in the Kenya Certificate of Primary Education (KCPE) has been average and inconsistent. The study utilised descriptive survey research design. The target population for the study comprised of 114 H...
متن کاملAdherence to Healthcare Waste Management Guidelines among Nurses and Waste Handlers in Thika Sub-county- Kenya.
BACKGROUND Despite the set guidelines on Healthcare Waste Management in Kenya, mixing of different categories of waste, crude dumping and poor incineration are still a common phenomenon in public health facilities in Thika Subcounty, Kenya. Thika Subcounty generates 560 Kilograms of healthcare waste daily, which is risk to the many patients (admission rate of 26%). This may pose a potential env...
متن کاملfocus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولa swot analysis of the english program of a bilingual school in iran
با توجه به جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبانی بین المللی و با در نظر گرفتن این واقعیت که دولت ها و مسئولان آموزش و پرورش در سراسر جهان در حال حاضر احساس نیاز به ایجاد موقعیتی برای کودکان جهت یاد گیری زبان انگلیسی درسنین پایین در مدارس دو زبانه می کنند، تحقیق حاضر با استفاده از مدل swot (قوت ها، ضعف ها، فرصتها و تهدیدها) سعی در ارزیابی مدرسه ای دو زبانه در ایران را دارد. جهت انجام این تحقیق در م...
15 صفحه اولEmotion Regulation Characteristics Development in Iranian Primary School Pupils
Objectives: Emotion regulations refer to the ability of experiencing emotions as a basic human capacity and the experience of the basic emotions happiness, anger, sadness and fear are considered as reular characteristics among nations. In school-age children, problems in socioemotional development typically shows themselves as challenging, socially disruptive paterns of behavior. The purpose of...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Pedagogical Research
سال: 2018
ISSN: 2468-4929
DOI: 10.20897/pr/3929